- [심강보의 논술탐험] (69) 마음에 와닿는 독후감 쓰기책의 주제 맞춰 글감과 경험을 어우러지게 하라
글샘: 오늘 논술탐험은 독후감을 쓰는 방법에 대해 공부해 보자. 2009학년도 서울대 자유전공학부와 모 대학 의대에 복수합격해 고민 끝에 의대에 갔다는 대학생의 독후감을 예로 들거야. 그 학생이 리포트로 제출한 독후감을 글샘의 사이트에 올려 부족한 점을 지적해 달라고 했거든.
글짱: 대학에서도 독후감을 ...심강보 기자 2010-01-13 00:00:00
- [심강보의 논술탐험] (68) ‘느림의 미학’을 주제로 글쓰기거북이는 토끼보다 ‘길’에 대해 할 얘기가 많다
글짱: 안녕하세요. 방학 때 학교에서 논술수업을 하고 있는 고교 1학년 학생입니다. 논술 연습 글을 써 보면 제 글이 참신하지 않은 것 같아 불만입니다. 이 고민을 해결할 수 있는 방법은 없을까요?
글샘: 고교생들이 글을 쓸 때 ‘참신하고 독창적인 글’을 써야 한다는 압박감이 가장 큰 부담일 거야. 그건 입시 ...심강보 기자 2010-01-06 00:00:00
- [생각 키우는 역사논술] (16) 구한말 이완용과 우리 사회이완용의 논리가 오늘날 통용된다?
아마 대중들에게 알려져 있는 한국사 최악의 인물은 바로 이완용이 아닐까 싶다. 그래서인지 사람들은 이완용에 대해서 알려고도 하지 않는다. 그를 알아간다는 자체가 무가치한 것으로 여기기 때문일 것이다.
그러나 그의 삶을 살펴보면 몇 가지 우리에게 던져주는 시사점을 엿볼 수 있다. 바로 이완용도 자기 나...심강보 기자 2009-12-30 00:00:00
- [학교 논술수업] (10) 통합 독서논술- ‘방학·2학기’주제로 학급에서 글쓰기반성글에 익숙한 탓? 주제가 구체적이지 않다
여름 방학이 끝난 뒤에 우리 학생들에게 ‘방학을 어떻게 보냈으며, 2학기에는 무엇을 할 것인가?’라는 주제로 글을 써 보도록 했다.
여름 방학을 하기 전에 방학을 어떻게 보낼 것인지 글을 써 보도록 하였기에 스스로 세운 계획이 얼마나 실현되었는지 그래서 앞으로 어떻게 할 것인지 생각해 볼 계기를 가지면 ...심강보 기자 2009-12-02 00:00:00
- [심강보의 논술탐험] (67) ‘보이지 않는 손’ 어떻게 해석할 것인가논술로 풀어보는 대중문화
글짱: 대입 논술 기출문제 중에 ‘대중문화에 대한 지문을 분석하여 욘사마 현상을 분석하라’는 논제를 봤어요. 올해 방송계가 시끄러웠잖아요. 얼마 전엔 ‘김제동 스타골든벨 퇴출’이 논란이 됐고요. 이런 사안이 논술시험에 논제로 나오면 어떻게 접근해야 할지 궁금해요.
글샘: 어떤 특정 사안과 연계해 우리나...심강보 기자 2009-11-18 00:00:00
- [생각 키우는 역사논술] (15) 역사는 오늘을 보는 거울고종 황제의 근대화 정책은 왜 실패했을까
고종 황제
역사는 오늘을 보는 거울이다. 어제의 모습이 모여 오늘을 만들었기 때문이다.
하지만 많은 사람들은 역사를 ‘오늘을 보는 거울’로 대하는 것이 아니라 과거의 단순한 이야깃거리로 대하거나, 혹은 ‘그때 그 사람이 다른 판단을 했다면 어땠을까?’ ‘그때 그 사람이 없었더라면 어땠을까?’라는 식의 공...심강보 기자 2009-10-14 00:00:00
- [학교 논술수업] (9) 통합 독서논술- 학급에서 방학 주제로 글쓰기가장 하고 싶으면서도 내 삶에 중요한 것은?
요즘 교육의 화두는 창의력과 자기주도적 학습이라고 할 수 있을 것이다. 여름방학 동안 과학과 관련된 연수를 받은 적이 있는데 여기에서도 창의력이 강조됐다. 특히 이번에 새로 개정되는 중학의 과학 교과서에는 자유탐구가 도입된다고 했다.
자유탐구란 말 그대로 학생 스스로 탐구 주제를 정하고, 실험을 설...심강보 기자 2009-10-07 00:00:00
- [유혜경의 NIE](77.끝) 오늘의 일본에서 우리는 무엇을 배워야 할까일본의 선거혁명
홉스·로크·루소의 사상을 담은 책을 읽은 후 일본의 총선 기사와 연계하여 쓴 심정민(부산 용수중 2학년) 학생의 NIE 활동지./부산경남 N I E 연구회 제공/
하토야마 유키오 일본 민주당 대표가 지난 16일 특별국회에서 총리로 선출되었어요. 우리나라의 대통령과 같은 역할을 하는 사람을 일본에선 총리라...심강보 기자 2009-09-23 00:00:00
- [신문활용교육] 학교마다 NIE 열기 후끈한국신문협회·경남신문 주최 ‘NIE 기자 일일교사’ 학교 순회 수업
허철호 편집부 차장이 15일 오후 마산 상일초등학교 5학년 3반 교실에서 신문활용교육 일일교사 수업을 하고 있다.
허승도 정치부장이 지난 9일 창원 반송초등학교 NIE 일일교사로 참가해 5학년 학생들에게 ‘신문이란 무엇인가’라는 질문을 하고 있다./김승권기자/
NIE 수업에서 신문의 구성요소에 대해 설명...심강보 기자 2009-09-16 00:00:00
- [학교 논술수업] (8) 통합 독서논술- 학급에서 논술하기나는 언제, 무엇으로 행복한가?
학년 초에 주소, 연락처, 가족 사항 등 학생 현황을 조사한다. 이때 담임에게 바라는 걸 쓰는 항목이 있다. 여기에 올해 우리 반 학생 몇몇은 ‘논술, 글짓기 자주 하지 말아요’라는 부탁이 있었다. 이번에 맡은 3학년 학생들은 1학년 때부터 담임을 맡아왔기에 친구들로부터 학급 활동으로 독서와 글쓰기를 많이 한...심강보 기자 2009-09-02 00:00:00
- [심강보의 논술탐험] (66) 빅뱅, 왜 떴는지 알겠어책 ‘세상에 너를 소리쳐’와 독후감 쓰기
글짱: 고1 여학생인데요. 개학할 날이 얼마 안 남았어요. 여름방학 과제 독후감 쓰기에 어떤 책이 좋을지 추천해 주실래요?
글샘: 방학 동안 책을 많이 읽었겠지. 그중에 어느 책에 기억에 남니?
글짱: 사실, 한 권밖에 못 읽었어요. 그마저도 독후감 쓰기에 적합한 책이 아니라서…. 아이돌 그룹 ‘빅뱅’이 쓴 ‘...심강보 기자 2009-08-19 00:00:00
- [생각 키우는 역사논술] (14) 역사는 공식이 아니다수학공식처럼 외우는 역사공부는 버려라
현대는 원래 역사적으로 존재하지 않는 개념이다. 놀랄 수 있겠지만 사실이다. 우리는 여전히 근대 속에 살고 있다. 근대라 함은 기본적으로 시민사회, 자본주의적 생산관계를 근간으로 하는 사회라 할 수 있을 것이다.
이는 지금도 유효하다. 따라서 우리는 여전히 근대에 살고 있다.
그러면 현대라는 시대 구...심강보 기자 2009-08-12 00:00:00
- [심강보의 논술탐험] (65) 글에 메시지를 담는 방법주제 주어진 글쓰기는 왜 어려울까
글짱: 안녕하세요. 고교 1학년 효정이라고 합니다. 그동안 고입 준비 때문에 글을 쓰지 못하다 이제 여유가 생겨 쓴 글을 올려 봅니다. 예전처럼 첨삭 조언을 받고 싶어서요.
글샘: 오랜만이네. 효정이가 중학교 2학년 때 쓴 독후감 ‘파이 이야기’는 이곳 논술탐험에서 잘 쓴 글로 소개하기도 했지.
글짱: 고교...심강보 기자 2009-06-17 00:00:00
- [학교 논술수업] (7) 통합 독서논술- 학교폭력 예방 반별 모의재판 대회 ④모의재판 후 느낀 점을 글로 써보게 하라
모의재판을 하고 난 뒤 학생들에게 느낀 점을 써 보도록 하였다.
학생들이 직접 겪어보거나 토의를 한 뒤 글을 써 볼 수 있는 기회는 많지 않다. 모의재판만 하면 재미있는데 왜 글쓰기를 해서 괴롭히느냐고 투덜대는 학생들도 있었지만 대체로 글을 자세하게 썼다.
모의재판 과정을 요약할 수 있도록 요약표를 ...2009-06-10 00:00:00
- [유혜경의 NIE] (76) 인간의 진화, 그 끝은 문화적 진화로노 전 대통령 서거로 본 우리 사회의 가치관
1859년 다윈은 <종의 기원>에서 자연선택에 의한 진화의 원리와 나무가 가지를 뻗듯이 생명이 진화한다는 이론을 통해 자연 속에서 인간이 어떤 위치를 점하고 있는지 설명하려 했어요.
진화론에서, 우리 인간과 침팬지는 약 500만년 전에 공통 조상에서 갈라져 나와 서로 독립적으로 진화한 사촌지간이에요...심강보 기자 2009-05-27 00:00:00